Resultados para: «espacios-publicos-para-la-lectura»
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· Ficha de clase
Juguemos a crear palabras diferentes
Ahora por favor busca la letra “a”, cuando la encuentres, a la palabra “Sol” le cambias la letra “o” y le pones la letra
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· Ficha de clase
¡Te comparto mis lecturas!
¡Te comparto mis lecturas!
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· Ficha de clase
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
Los elementos para realizar la revisión de un cuento están en la página 126 de tu libro.
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· Ficha de clase
Textos con familias en movimiento
Pon mucha atención para que después escribas en tu cuaderno de que trató, la lectura.
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· Ficha de clase
Lo que he aprendido
¡Practicar la lectura en voz alta y la escritura es algo que debes hacer siempre!
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
Para continuar con la sesión lee un cuento de su libro de Lengua Materna, Lecturas.
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· Ficha de clase
El cuento más contado
Este espacio es para que disfruten de la lectura, vamos a leer una versión del cuento de Caperucita Roja.
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· Ficha de clase
Comparto los consejos de los abuelos
de caer en situaciones difíciles; para realizar actividades colectivas, para el respeto de la naturaleza y evitar la contaminación
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· Ficha de clase
Presentamos una obra de teatro con títeres
de pensar en la forma de elaborar tú teatrino para presentar la obra.
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· Ficha de clase
Las palabras y su origen
Observa la imagen con la letra de la canción para que vayas siguiendo la letra y te animes después a cantarla.
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· Ficha de clase
Lo que nos enseñan los consejos
Para comenzar con la sesión, lee la letra de la siguiente canción.
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· Ficha de clase
¿Se escribe con g o con gu?
Intenta recordar en 20 segundos la mayor cantidad de palabras que inician o incluyen la letra “g” menciónalas en voz alta
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· Ficha de clase
Leamos una obra de teatro
se te haga más fácil la lectura.
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· Ficha de clase
Jugando a ser creativo
El texto creativo contiene ciertos elementos que mantienen la atención y la curiosidad del lector, tales como:
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· Ficha de clase
Todos mis personajes tienen su propia personalidad
a definir sus características y cómo podemos practicar con ellos para darle la intención que se requiere en la historia.
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