Contenido · Ficha de clase

Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

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Leyendo cuentos

de un ratón en la tienda”.

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Imaginando historias

Como por ejemplo la selva, una cabaña, Una Cueva, un supermercado, un armario, una casa abandonada, en el hueco de un árbol

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Exponiendo mis ideas

Es momento de observar un video sobre la vida del murciélago pescador, ya que al final se te harán algunas preguntas:

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Las características de los textos que leemos

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Palabras diversas en nuestro país

Y también la lengua de otros países tiene su riqueza.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Fragmentos cuento y obra de teatro Mucha, lo que se muestra es un fragmento de un cuento y también un fragmento

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Comparando textos

La noticia tiene la finalidad de informar sobre un hecho o acontecimiento reciente, objetivo y veraz.

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Palabras a la vista

Forma palabras a partir de un conjunto de letras justas y a partir de otra palabra.

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Cuando cuentes cuentos…

Si te fijas una narración que tiene un inicio, un desarrollo y un final, tiene personajes y se sitúa en determinados escenarios

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¿Cuántas palabras hay?

¿Cuál de las dos frases tiene más palabras? ¿Cuántas palabras tiene cada frase?

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Mucho que leer

atención y es “Aplastamientos de las gotas” de Julio Cortázar, porque parece un cuento y es un hermoso poema a la gota.

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Escribo y leo mi nombre

Recuerda que cada una de las letras tiene un sonido, a cada letra o grafía le corresponde un sonido, como la /m/ o la /s/

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¿Qué se anuncia?

El anuncio de la campaña de vacunación tiene una función social, mientras que el anuncio de “La económica” tiene una función

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A encuadernar nuestros instructivos

Énfasis: Elaboración de un cuadernillo con los instructivos.

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