Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

Reflexionarás sobre la escritura de cada palabra, de acuerdo a las reglas de ortografía como el uso de mayúsculas y minúsculas

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

de la palabra puede cambiar.

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Tiempo de leer

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Artesanas en mi comunidad

Énfasis: Emplea las mayúsculas en la escritura de nombres propios y el punto en la terminación de un texto.

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Elección de coplas

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Contenido · Ficha de clase

Busco información y redacto notas

Recuerda los pasos para la elaboración de fichas de nuevas palabras: Escribir la palabra en la tarjeta.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué nos informan los libros?

Observa cada una de las siguientes imágenes, lee los títulos tratando de establecer una relación entre las imágenes de la

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Contenido · Ficha de clase

Te cuento lo que me pasó

Yo hablo una lengua indígena, la mía es la lengua náhuatl de la huasteca Hidalguense y estoy muy contento de saludarlos”.

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Contenido · Ficha de clase

Formando nuevas palabras

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Contenido · Ficha de clase

Leamos para aprender más

la separación de residuos: entre orgánicos e inorgánicos, esta idea de las “tres erres” se debe llevar a la práctica desde

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Contenido · Ficha de clase

Lo que nos ocupa

Vas a elaborar una ficha con la palabra, como las que ya tienes en tu fichero de palabras nuevas, ¿Te parece bien?

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Contenido · Ficha de clase

La cosecha en mi pueblo

La cosecha en mi pueblo

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Contenido · Ficha de clase

Para saber más

Elaborar tarjetas de palabras nuevas que leas o escuches durante la investigación, tarjetas como las que hiciste en la sesión

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Contenido · Ficha de clase

El A, B, C de las palabras

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Contenido · Ficha de clase

La rima en el poema

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