Resultados para: «cambio-con-el-tiempo»
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· Ficha de clase
La vuelta al día en 80 mundos
Y entonces podrás crear todo tipo de historias, ya sea con objetos, con dibujos, con objetos o siendo tú mismo el personaje
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· Ficha de clase
Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros
con el que se identifiquen.
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· Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
Ahora puedes ver, con el poder de tu imaginación, el recuerdo de tu entorno y, de esta manera, puedes describirlo.
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· Ficha de clase
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
¿Te has dado cuenta de que en el lugar donde vives existen diferentes obras de arte?
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· Ficha de clase
México pluricultural
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El hombre comenzó a practicar las artes porque tenía necesidad de comunicarse con los demás, porque a través
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· Ficha de clase
Historias de cuarentena
explora las posibilidades expresivas del cuerpo, el espacio y el tiempo en la construcción de historias.
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· Ficha de clase
Mi entorno como fuente de inspiración artística
Con la genialidad de que para hacerlo utilizaba el humor.
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· Ficha de clase
Rompecabezas de las artes
elabora la estructura de una producción artística con el uso de los elementos del arte de manera original y organiza su proceso
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· Ficha de clase
Ponte los lentes del arte
Primero vas a encontrar el movimiento y luego jugarás con el color.
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
El mural de mis emociones
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· Ficha de clase
La evangelización en Nueva España
¿Qué tipo de construcciones observan?
¿Cuál creen que haya sido el propósito de dichas construcciones?
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· Ficha de clase
¡Juguemos con lo que tenemos!
¡Juguemos con lo que tenemos!
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· Ficha de clase
¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?
Con el tiempo surgen nuevos géneros, como el melodrama, la tragicomedia, la farsa y muchos más.
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· Ficha de clase
La magia de los objetos
reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, le permiten conformar grupos de
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· Ficha de clase
Viaje al ombligo de la luna
ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute y valoración de las manifestaciones
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