Contenido · Ficha de clase

Pegando y separando palabras

Una vez que sabes el significado de cada expresión completa cada una de las expresiones.

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La guía de revisión

La guía de revisión

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Leyendas de aquí y de allá…

Lee la leyenda “El conejo en la Luna”.

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Presentando nuestra exposición

Anota una “E” si la actividad se realiza cuando expones o una “P” si la actividad la realizarás cuando seas parte del público

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Te invito a identificar la oración o frase más adecuada a cada pregunta.

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Mi historieta

Cada recuadro, cuenta un parte de la historia.

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Échame un cuento de colores

Trata de seguir la lectura de la siguiente narración.

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Investigamos más sobre animales

para que la escriban y juntos organicen la información.

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¡De fábula!

Aquí la moraleja ya viene incluida, lee de nuevo la fábula, despacito y en calma, pregunta o busca las palabras que no entiendas

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Anécdotas divertidas

Cada una de estas escenas se convertirá en un recuadro de la historieta y cada uno debe de contar con un dibujo y con su

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Investigamos sobre animales

Karen: Pues te comparto que cuando voy a la casa de la abuela, me encanta estar ahí, porque mi despertado

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Leo y escribo adivinanzas

Lean juntos las tarjetas de adivinanzas y busquen la imagen que corresponde a la respuesta en la tarjeta seleccionada.

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Leo poemas con lenguaje figurado

Hoy es un día muy importante, es el día de nuestra bandera, 24 de febrero, y la celebramos como cada año.

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Para qué y quién escribo

la función para la que se escribe.

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Los relatos de la palabra antigua

Los relatos de la palabra antigua

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