Contenido · Ficha de clase

Imaginando historias

Como por ejemplo la selva, una cabaña, Una Cueva, un supermercado, un armario, una casa abandonada, en el hueco de un árbol

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Exponiendo mis ideas

Es momento de observar un video sobre la vida del murciélago pescador, ya que al final se te harán algunas preguntas:

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Las características de los textos que leemos

Las características de los textos que leemos

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Palabras diversas en nuestro país

Recordarás e identificarás que aún mismo objeto o animal le llamamos de distintas maneras, en distintas partes de nuestro

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Fragmentos cuento y obra de teatro Mucha, lo que se muestra es un fragmento de un cuento y también un fragmento

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Comparando textos

Identificaste las partes de cada texto leído.

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Palabras a la vista

Forma palabras a partir de un conjunto de letras justas y a partir de otra palabra.

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Cuando cuentes cuentos…

A través de estas lecturas nos dimos cuenta de todos los elementos que tienen las narraciones, tienen un título, también

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¿Cuántas palabras hay?

Escribe un texto sencillo, con título y estructura de inicio, desarrollo y cierre, a partir de las notas.

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Mucho que leer

atención y es “Aplastamientos de las gotas” de Julio Cortázar, porque parece un cuento y es un hermoso poema a la gota.

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Escribo y leo mi nombre

Recuerda que cada una de las letras tiene un sonido, a cada letra o grafía le corresponde un sonido, como la /m/ o la /s/

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¿Qué se anuncia?

Los anuncios publicitarios no solo tienen la función de vender un producto, sino que también ofrecer un servicio.

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A encuadernar nuestros instructivos

Observaste las características y las partes de un cuadernillo y su utilidad.

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Las palabras escondidas

El enamorado distinguido sabe el nombre de su dama y el color de su vestido.

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Narramos en forma escrita

de verdad y parte inventada. 

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