Contenido · Ficha de clase

Palabras a la vista

Escribe textos sencillos para explicar un proceso social sobre el que ha indagado.

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Escribo y leo mi nombre

trabaja con su nombre y el de sus compañeros. Utiliza sus datos personales para crear una tarjeta de identificación.

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Cuando cuentes cuentos…

¿Qué pasa al inicio? El papá lleva al niño a la ciudad. ¿Qué pasa después?

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Comparando textos

selecciona textos para escuchar su lectura. Selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.

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Exponiendo mis ideas

, para preparar tu exposición sigue los siguientes pasos: Conocer el tema.

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Imaginando historias

Si cuentas con tu libro de texto de Lengua materna.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

aprende a apreciar la diversidad cultural y lingüística de su comunidad o región para que valoren su lengua y cultura.

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Con mayúscula los nombres especiales

; el uso de mayúsculas y minúsculas.

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Un tesoro entre las manos

utiliza los acervos de que dispone para seleccionar, explorar y leer diversos materiales de lectura.

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

participa en el cuidado de los materiales de lectura y en la organización de los acervos.

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(clase bilingüe)

El reto de hoy: Elabora tu calendario del mes de septiembre (u octubre) y anota todas las fechas que son importantes para

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Escucho, comprendo e interpreto

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

El reto de hoy: Consigue los materiales mencionados en la página 25 de tu libro de texto, para realizar tu fichero de palabras

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La rima en el poema

La rima en el poema

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El A, B, C de las palabras

El A, B, C de las palabras

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