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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

Es una sensación que se define con la expresión “me pone la piel chinita”, pero ¿qué está ocurriendo en esos instantes en

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En revisión digital

Como vez, si sabes utilizar las herramientas digitales, puedes examinar tus escritos y mejorarlos.

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Cuando se escribe “ay” sin hache es una expresión de dolor; y la palabra “varios” se escribe con “v”.

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La organización temática es lo primero

El reto de hoy: Elige un tema y escribe en tu cuaderno un resumen con organización temática, después comparte

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Resúmenes conectados

La expresión “no obstante” es un conector que compara información.

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Entre campaña y campaña

Además, escribe todo lo que recuerdes acerca de esta campaña. ¡Buen trabajo!

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¡Mucho ojo con los documentos!

firman el contrato, y lo que quiere decir es que, leyeron cada una de las páginas y están de acuerdo con lo que está escrito

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Así queda mejor tu texto poético

Énfasis: realizar una evaluación externa de textos poéticos que juegan con la forma gráfica de lo escrito.

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¿Qué tal si agregamos esto a tu reglamento?

Énfasis: retroalimentar la escritura de reglamentos de diversas actividades deportivas.

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Sugerimos que tu historieta…

En la primera columna escribe los aspectos a revisar, marca “sí” o “no”, según sea el caso, y en la siguiente columna escribe

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Valoremos el texto biográfico

En la sesión de hoy aprenderás como coevaluar la escritura de un texto biográfico.

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¿Qué le faltará a mi resumen?

Durante esta sesión revisarás y valorarás tus producciones escritas.

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¿Quién va primero?

El reto de hoy: Busca entre los textos que hayas escrito durante este año escolar alguno que te parezca interesante

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Con ayuda, el texto queda mejor

Puedes usar textos escritos por ti y que te gusten mucho. ¡Buen trabajo!

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¿Y si volvemos a ensayarlo?

Estos recursos se utilizan en la expresión oral o en la lectura en voz alta de un documento escrito.

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