Contenido · Ficha de clase

Palabras a la vista

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Cuando cuentes cuentos…

Es la historia de un niño, Paco, que vive en el campo y va a la ciudad a visitar a su abuelita, pero al salir de la escuela

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¿Cuántas palabras hay?

Observa que en la primera frase se habla de Lucía y en la segunda de Luciano, Lucía no toma el lápiz y Luciano sí.

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Mucho que leer

Énfasis: Fomenta la integración y el uso de una biblioteca escolar y de aula.

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Escribo y leo mi nombre

Escribo y leo mi nombre

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¿Qué se anuncia?

puedes vender la flauta, además, tienes la varita mágica del hada de cenicienta y el espejo mágico de la madrastra de Blancanieves

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A encuadernar nuestros instructivos

, el uso de mayúsculas y minúsculas y el uso del punto final, el punto y aparte y las comas en las enumeraciones.

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Las palabras escondidas

Énfasis: Reflexión sobre la segmentación del texto y su relación con el significado.

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Narramos en forma escrita

La mujer le dio un plato de comida y el hombre empezó a devorarla.

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Datos e interpretación de textos

Observa la imagen de la portada principal y relaciónala con el título y el subtítulo.

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Revisando mi instructivo

Observa nuevamente el instructivo y revisa la escritura y la ortografía de las palabras utilizadas. 

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La primera versión de mi instructivo

La primera versión de mi instructivo

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Las abuelas y abuelos nos enseñan

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Fíjate bien en las letras

Escribe la palabra “casa” y “caza” en el cuaderno, y reflexiona acerca de que las dos palabras son muy parecidas, y que a

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Al compás de las rimas y coplas

Al compás de las rimas y coplas

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