Resultados para: «debate»

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Siendo un investigador
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Siendo un investigador
Utiliza distintas fuentes y compara la información: recuerda que debe ser reciente.
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Resaltando las ideas
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Resaltando las ideas
Un auto detenido frente a un semáforo, aunque esté quieto tiene capacidad para moverse hacia delante cuando se le oprime
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Un gráfico dice un poco más que mil palabras
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Un gráfico dice un poco más que mil palabras
Sobre todo, se debe establecer una relación muy cercana entre la información y los gráficos, y debemos siempre tener en mente
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Para escribir mejor: la elipsis
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Para escribir mejor: la elipsis
, ¿qué condiciones son las que debe reunir?
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Más que creatividad es síntesis
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Más que creatividad es síntesis
Su texto dice: Según la Norma Oficial Mexicana, 043-SSA2-2005, el Plato del Bien Comer que se debe consumir para estar sanos
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Bajo la lupa
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Bajo la lupa
Es muy importante considerar que al redactar se debe tener cuidado de evitar la repetición de palabras o frases, con la finalidad
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Descifrando el hecho
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Descifrando el hecho
Esto quiere decir que no debe dar su opinión o emitir una crítica de los hechos.
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Comparo y hablo
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Comparo y hablo
Recordarás que una noticia es un relato sobre un acontecimiento actual que es de relevancia social, la cual debe ser clara
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¡Les tengo noticias!
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¡Les tengo noticias!
Incluye tu reflexión debajo de la noticia que pegaste en tu cuaderno.
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¿A quién le importan las noticias?
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¿A quién le importan las noticias?
La noticia debe ser de un hecho nuevo y muy trascendente, para que lo encuentres fácilmente.
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El lenguaje formal hace la diferencia
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El lenguaje formal hace la diferencia
Recuerda que debe ser un lenguaje libre de muletillas y modismos.
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Reconstruyendo los hechos
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Reconstruyendo los hechos
Por eso el periodista o redactor debe ser imparcial y objetivo.
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¡Imagínate cómo pasó!
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¡Imagínate cómo pasó!
Pero, como bien sabes, la noticia debe llamar la atención de su lector; por lo tanto, los medios de comunicación utilizan
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Una selección más conveniente
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Una selección más conveniente
que el propósito de esta sesión es reflexionar sobre cómo elegir material de interés general, el objetivo de la lectura debe
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Reseñar, ¿para qué?
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Reseñar, ¿para qué?
La información debe estar completamente relacionada con el texto o material reseñado.
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