Contenido · Ficha de clase

Juntas, pero no revueltas

Para iniciar, una historia muy peculiar, la historia de la puntuación.

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Disertación ortográfica

Pon mucha atención porque las retomarás al final de la historia. ¿Qué hacemos?

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¿Lo digo yo o que lo diga él?

tercera persona cuando se trata de prólogos de textos académicos, y tiene el propósito de informar tanto el contexto histórico

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¿Cuál es la diferencia?

El nombre de una niña, de un niño, da cuenta de su historia.

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Para crear belleza… bastan las palabras

Cada época en la historia de la humanidad ha dejado su huella imborrable, como herencia cultural al mundo y testimonio de

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Coherencia… ¿para qué?

habla del concepto de anime, mientras que el fragmento que ya tenías pegado habla del uso del concepto en un momento histórico

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Argumento mis ideas

de los destinatarios del ejemplo anterior quedarían de la siguiente manera: Razón uno: Los vecinos cercanos al centro histórico

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Textos que presentan textos

de la obra que se presenta si el autor o autora están vivos, o bien señalar cuál es la importancia de la obra en la historia

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Nombres y nombres

Entra un poco en la historia, por ejemplo, después de la Revolución mexicana, o en comunidades alejadas de las grandes urbes

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Qué debo observar para escribir

A lo largo de la historia, este ha sido el procedimiento: experimentar y después comunicarlo, pero ¿cómo se comunica?

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De tiempos verbales y oraciones compuestas

Por ejemplo, puedes usar el presente para hablar del pasado, como en el presente histórico, o bien para hablar de un futuro

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Organizo con textos discontinuos

Las gráficas, ayudan a comprender datos complejos, encontrar patrones, identificar tendencias y contar una historia.

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Mis favoritas del Renacimiento

En este caso, con Historia y Artes.

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Del antes y el ahora en los modos de vida

En cuanto al contexto histórico y social del Renacimiento, es importante que tengas en cuenta que sucede un cambio del feudalismo

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Valores de dos épocas

Cuenta la historia de los amores de Dorotea, la protagonista.

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