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¿Pesa más o pesa menos?

¿Cómo se tendría que comportar la balanza?

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Las hojas de colores

Énfasis: utiliza estrategias para cuantificar y comparar colecciones de hasta 100 elementos.

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¡Juguemos a la mercería!

Tú estás reparando algunas prendas y necesitas comprar botones.

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¡A vender se ha dicho!

Muchas gracias por su compra. Hasta luego.

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Creando a partir de figuras geométricas

Compara el tipo de triángulo que resultó de partir un cuadrado a la mitad y compara el tipo de triángulo que resultó de partir

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¿Sumó o restó?

Rocío dice que 44 – 21 = 25 Aquí podrías utilizar el método que utilizas para comprar los libros.

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Sumamos

Empieza por ayudarle a Juan a decidir qué juego debe comprar.

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El pedido de manteles

Énfasis: descompone números en dos sumandos y compara e iguala cantidades hasta 100.

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La cooperativa de manteles

Abre tu libro en la página 188 La actividad que te proponen consiste en producir para tu cooperativa dos

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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

Aprendizaje esperado: estima, compara y ordena directamente capacidades.

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¡Jugamos a las huellas misteriosas!

¿Y cómo podrías comprobar si el círculo es la huella de este objeto?

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Las porterías grandes, medianas y pequeñas

Aprenderás a comparar objetos considerando dos dimensiones, largo y alto.

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Comparamos y medimos longitudes

Estirarlos para poder comparar su longitud.

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El arte y las matemáticas

Énfasis: reproduce y compara patrones geométricos en una retícula triangular.

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¿Cuánto falta para llegar al 100?

En las sesiones pasadas aprendiste que las niñas y los niños compraron libros.

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