Resultados para: «tiempo-para-jugar»

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Mi entorno como fuente de inspiración artística
Contenido · Ficha de clase
Mi entorno como fuente de inspiración artística
crea una producción artística de manera intencional a partir de uno o más lenguajes artísticos para abordar una problemática
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Rompecabezas de las artes
Contenido · Ficha de clase
Rompecabezas de las artes
Teatro En el teatro son principalmente actor, texto, espacio y tiempo.
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Ponte los lentes del arte
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Ponte los lentes del arte
aprecia los elementos del arte en una obra o manifestación artística para inferir la intención del autor.
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El mural de mis emociones
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El mural de mis emociones
explora formas de intervención en una problemática social para incidir creativamente en diversas situaciones.
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La evangelización en Nueva España
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La evangelización en Nueva España
Pues bien, utilizaron todo tipo de recursos: elaboraron dibujos similares a los de los códices para escribir las oraciones
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¡Juguemos con lo que tenemos!
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¡Juguemos con lo que tenemos!
transforma los objetos y recursos a su alcance de manera innovadora para darles un uso fuera de lo cotidiano en diversas
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¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?
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¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?
ubica géneros, estilos y contenido de distintas obras y manifestaciones artísticas para explicar su significado, historia
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La magia de los objetos
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La magia de los objetos
para ti.
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Viaje al ombligo de la luna
Contenido · Ficha de clase
Viaje al ombligo de la luna
preservarlos a través el tiempo.
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Mi casa, un rinconcito especial
Contenido · Ficha de clase
Mi casa, un rinconcito especial
tiempo, y en los recuerdos, comienza a elaborar tu rinconcito especial, el cual te servirá como medio para conocer más a
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Atrévete a expresarte con los tuyos
Contenido · Ficha de clase
Atrévete a expresarte con los tuyos
explora en colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras
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Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras
Contenido · Ficha de clase
Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras
explorar en colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras
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Construyamos metáforas artísticas
Contenido · Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
explora en colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras
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Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
Contenido · Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
Ten a la mano papel y lápiz para que puedas ir anotando tus respuestas, o bien, ve contestando a la par El género en nuestras
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Construyamos metáforas artísticas
Contenido · Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
explora en colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras
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