Contenido · Ficha de clase

¿Qué hay más?

(se repite el proceso con todos los elementos que se repitan).

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Mi entorno natural y social

Escribe el nombre del lugar donde vives y dibuja algunos de sus elementos naturales.

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Convivo con los animales

La siguiente instrucción dice: Pega la imagen de un animal doméstico y escribe los cuidados que necesita.

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Animales domésticos y silvestres

Recuerda los que has visto en tu comunidad y, si puedes, escribe su nombre en tu cuaderno.

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Establecer reglas para convivir

Hay casas en donde establecen reglas y horarios para muchas cosas, reparten los quehaceres, el tiempo para usar la computadora

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De lunes a domingo

Escribe los nombres de los días de la semana .

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Tic, tac, volvemos a empezar

La instrucción dice: Dibuja y escribe tres actividades que haces en un día.

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1, 2, 3 Ordenamos las actividades

Las instrucciones dicen: Escribe en los círculos los números del 1 al 3 para indicar el orden de las

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Las fuentes de luz

Dibújalas en tu cuaderno y escribe su nombre.

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“Luz y colores”

Escribe tus observaciones en la página 85 de tu libro.

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“Luz para ver”

Escribe tu conclusión. La pregunta 3 dice: Levanten la pestaña.

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Hábitos de higiene para cuidar mi salud

En los papelitos estarán escritas las frases siguientes: “LAVADO DE DIENTES.

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“Los tres grupos de alimentos”

Ahora, mira en la página 75 de tu libro de texto, escribe los alimentos que más te gustan.

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Responsabilidades en casa

Observa las imágenes y escribe de que es responsable cada niño y qué pasaría si no lo hiciera.

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¡Las niñas y los niños también participan!

Ahora observa un reportaje que realizó Víctor un niño de primaria como tú, a varias niñas y niños.

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