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Construyendo un cuento

Reflexiona sobre lo siguiente: ¿Qué es lo que sucede en el cuento? ¿Qué hacen los personajes? ¿Por qué lo hacen?

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Lo qué nos dicen los relatos

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¿Con c o con qu?

Iniciarás con el juego “El lobo”, ¿Lo has jugado? Sí no lo conoces, puedes preguntar a tu familia.

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Los poemas pueden hablarnos de lo que las personas observan, de lo que es cercano y significativo a su entorno, por eso te

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

¿Para qué creen que sirve cada uno de los datos que identificaron en el acta? ¿En dónde más los han visto?

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Todos tenemos un nombre

que lo escribamos, lo tenemos que hacer de acuerdo a como está registrado en el acta de nacimiento.

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Dos lenguas para un poema

En el video se observa que el conductor indica a las niñas y los niños que pueden expresar sus emociones en las pirekuas,

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

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Mi exposición

Acércate a los materiales escritos, ya sea en lengua indígena o en español, pide a las personas que sepan leer en tu casa

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¿De dónde vienen las palabras?

Recuerda que el juego del memorama se juega con dos o más personas y consiste en escoger dos cartas, sí éstas son iguales

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La poesía como diversidad lingüística

Identificaste lo que el autor del poema puede hacer en español, en inglés y en ambos idiomas.

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En México hablamos muchas lenguas

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Juguemos a crear palabras diferentes

En casa selecciona el trabalenguas que más te haya gustado, apréndetelo y juega con tu familia a ver quién lo dice más rápido

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Elaboremos un libro de cuento

En esta ocasión la organización se llevará a cabo de la siguiente manera: Primero coloca los títulos en lo que se incluyen

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Los poemas y su musicalidad

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