Contenido · Ficha de clase

Somos personas únicas y valiosas

Algo le pasa. Observa su rostro, no se ve tan alegre, su muñeca tiene un pie roto parece que esta descosida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nos cuidamos

¡Ella tiene las patas blancas!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones en casa

En la siguiente imagen, ¿Qué pasa si decides ir a jugar con la pelota a media calle?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos a la vivienda y la educación

Anota en tu cuaderno las actividades que has realizado en este tiempo, por ejemplo: Pasar más tiempo en familia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis decisiones en la escuela

en la escuela tomando ciertas decisiones, y tú vas a seleccionar la tarjeta que consideres que representa lo que puede pasar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos participamos

El video habla de lo que pasa en una familia, pero lo mismo pasa en la escuela y cualquier lugar en el que convivas con más

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis tradiciones y costumbres

Cuando llega el día de tu cumpleaños, ¿Qué pasa?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tradiciones y costumbres de mi comunidad

Se preparan por años para aprenderse los pasos y representar la danza.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos y decisiones

Ninguna niña o niño debería pasar hambre o sufrir de inanición.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

El truco para tomar mejores decisiones siempre será pensar en qué puede pasar cuando hagas lo que estás pensando hacer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes

Desde que era pequeño él y su familia acuden de vez en cuando al centro para pasar un rato agradable.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Carteles: su uso e importancia

13 de diciembre, 20:30 horas, también contiene el nombre del lugar donde se presentaría, Teatro de la Ciudad, Francisco Paula

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

Ahora pasa a la página 58. “Me comprometo para que niñas niños sean tratados igual.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tan diferentes como iguales

Porque unos querían ensalada, otros pollo, papas y pasta, etc. ¿Y al final, de qué manera se resolvió?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos

El otro día caminaba por la calle y se hizo todo un caos porque todos los carros querían pasar al mismo tiempo.

Ver contenido