Contenido · Ficha de clase

Rimando ando hasta bailando

canta, lee y reescribe canciones y rondas infantiles.

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Te leo lo que me gustó

¿Quieres leer el texto que has elegido?

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La z, la a, la y, la b... ¡No!

El reto de hoy: Para cerrar esta sesión abre tu libro de Lengua Materna primer grado en la página 167, vas a leer y resuelve

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¿Qué dijo?

Lee de nuevo el mensaje de texto que mandó el primo de la maestra Jazmín.

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¿Buenas tardes o quihubo?

Lee el texto completo, tú puedes hacer el personaje de Pedro y pídele a tu mamá, papá u otro familiar que te acompañen y

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¡Diez perritos y muchas rimas!

canta, lee y reescribe canciones y rondas infantiles.

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¡TACOS, tacos o tacos!

lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

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Consejos de los ancianos sabios

Lee y anota las respuestas en tu cuaderno.

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Contando palabras 1, 2, 3…

Otra niña participante quiere leer las palabras que tienen la letra ERRE.

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Dictas, revisas, lees y…

Dictas, revisas, lees y…

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¡Luna, tuna o cuna!

bañar, la colocas al final y así puedes observar que palabras faltan para acomodar y leer tu cuento.

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Separamos y contamos palabras

Aprendamos a leer y escribir, separamos palabras.

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¡Soy un cuentacuentos!

Aprender a leer y a escribir es lo mejor que les puede pasar a las niñas y niños, y aunque algunos aún no lo consiguen, están

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Crucigramas

debe usar las mayúsculas, cambia la b minúscula por la mayúscula, BE ahí dice “B” y si se agrega la vocal E, se puede leer

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La z, La a, La y, La b... ¡No!

El reto de hoy: Para cerrar esta sesión abre tu libro de Lengua Materna primer grado en la página 167, vas a leer y resuelve

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