Contenido · Ficha de clase

Las partes o estructura de los textos

Énfasis: Identifica aspectos sobre la estructura y función de los textos, sobre la información que podrían encontrar

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Pide a tu mamá, papá o a quien te acompañe que te lea la siguiente lectura, escucha con atención y anotarás las palabras

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Escucho, comprendo e interpreto

¿Quieres saber de qué platican el cuervo y la zorra? Parece que el cuervo dijo algo interesante.

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Escoge al azar un título y contesta, ¿De qué crees que trata ese libro o revista? ¿Qué categoría crees que es?

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Un tesoro entre las manos

Énfasis: Identificación de la variedad de materiales escritos que hay en el salón y en la casa.

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Con mayúscula los nombres especiales

De la siguiente tabla observa los errores y aciertos que hay en la lista, recuerda que los nombres de personas se escriben

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

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Leyendo cuentos

Encuentra la lectura llamada "La junta de los ratones”. Imagina de qué trata este cuento y lee en voz alta.

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Imaginando historias

Hoy has fortalecido la expresión oral y la creatividad para inventar historias, es momento de valorar lo que les resultó

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Exponiendo mis ideas

¿Qué come? ¿Qué tan clara fue la exposición que presentó el video?

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Las características de los textos que leemos

Las características de los textos que leemos

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Palabras diversas en nuestro país

Y la diferencia es que en la lengua náhuatl termina con la letra “l” Otra semejanza es que las cuatro palabras

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

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Comparando textos

¿De qué crees que trata la noticia? Observa la fotografía, ¿Qué podemos saber del contenido al ver las imágenes?

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Palabras a la vista

Palabras a la vista

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