Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

Te parecería bien la lectura del cuento “La amenaza”.

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Juguemos a crear palabras diferentes

Utilicemos la misma palabra “cuentos” con las letras móviles. Forma de nuevo la palabra “cuentos”.

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¡Te comparto mis lecturas!

Observa el siguiente vídeo sobre la importancia de la lengua náayeri.

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

la actividad anterior.

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Textos con familias en movimiento

¿La has escuchado?

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Lo que he aprendido

El día de hoy estará dando la sesión la Mtra. Abelina.

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Construyendo un cuento

Te parecería bien la lectura del cuento “La amenaza”.

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El cuento más contado

A lo largo de la historia han sido modificados y contados de muchas formas, es decir, que hay muchas versiones del cuento

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Comparto los consejos de los abuelos

Que la Luna y las Estrellas eran quienes alumbraban la tierra, y que los dioses formaron un grupo para que buscar a un venado

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Presentamos una obra de teatro con títeres

forma de elaborar tú teatrino para presentar la obra.

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Las palabras y su origen

Sigue identificando elementos en la forma y también en el origen de las palabras en lenguas originarias nacionales.

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Lo que nos enseñan los consejos

Estas enseñanzas regulan la conducta de las personas en la familia, la comunidad y la sociedad, y contienen la antigua sabiduría

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¿Se escribe con g o con gu?

La “gu” seguida de la “e” o de la “i” se pronuncia igual que cuando la “g” va seguida de la “a”, de la “o”, o de la “u”.

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Leamos una obra de teatro

Cómo pudiste ver, la obra puede sufrir cambios en la escenografía, en algunos objetos, pero siempre se respeta la historia

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Jugando a ser creativo

Recupera la tabla de la clase pasada.

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