Resultados para: «el-perro-vagabundo»
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pedro?
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· Ficha de clase
“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”
¡El último deseo!
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· Ficha de clase
La vuelta al día en 80 mundos
Recuerdo el sonido del chocolate hirviendo y el sonido del molinillo para hacer espumoso el chocolate, la espuma flotando
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· Ficha de clase
Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros
con el que se identifiquen.
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· Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
Pero ¿qué ha pasado aquí?
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· Ficha de clase
¿Qué me hace sentir una expresión artística?
¿Te has dado cuenta de que en el lugar donde vives existen diferentes obras de arte?
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· Ficha de clase
México pluricultural
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Todos somos capaces de expresarnos mediante el arte, no importa el lugar o el espacio, nuestra estatura o el
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· Ficha de clase
Historias de cuarentena
explora las posibilidades expresivas del cuerpo, el espacio y el tiempo en la construcción de historias.
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· Ficha de clase
Mi entorno como fuente de inspiración artística
El teatro puede influir en muchas artes, por ejemplo, en el cine.
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· Ficha de clase
Rompecabezas de las artes
elabora la estructura de una producción artística con el uso de los elementos del arte de manera original y organiza su proceso
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· Ficha de clase
Ponte los lentes del arte
¿Qué imaginas que quiso transmitir el fotógrafo?
Vuelve a ver la fotografía, pero ahora estará modificada.
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
El mural de mis emociones
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· Ficha de clase
La evangelización en Nueva España
Ejemplo de los primeros serían, el característico chipi-chipi de la lluvia; el gua-gua, o sea, el ladrido del perro o demás
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· Ficha de clase
¡Juguemos con lo que tenemos!
Esta vez, con el sonido que producen.
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· Ficha de clase
¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?
, hay guerras por aquí, marchas por allá, pero la Primera y la Segunda Guerra Mundial junto con la bomba atómica, dejan el
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· Ficha de clase
La magia de los objetos
reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, le permiten conformar grupos de
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