Resultados para: «cuenca»
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· Ficha de clase
Raíz y fruto de nuestra palabra
Cuentan que, en tiempo de nuestros abuelos, se celebraba en temporada de cosecha la llegada del maíz.
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· Ficha de clase
Los retratos del retrato
¿Cómo las tomamos en cuenta al escribir o leer descripciones de actividades habituales?
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· Ficha de clase
De vuelta a la adaptación teatral
En muchos de los textos narrativos que hemos visto hay diálogos, en la leyenda, la fábula, el cuento, y en otros no.
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· Ficha de clase
Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación
El reto de hoy:
Busca y selecciona un artículo de divulgación que cuente con las características que hemos revisado
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· Ficha de clase
Los trípticos a vuelo de pájaro
ayuden a imaginar dónde se encuentra la información que necesitamos o cuáles son las características que podemos tomar en cuenta
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· Ficha de clase
Diversos textos para un problema
A veces me ponía triste y lo disimulaba contando chistes y haciendo bromas, pero, ayer, me alegró mucho saber que cuento
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· Ficha de clase
Confianza y comunicación contra el acoso escolar
La Cueva en la que nunca entra nadie.
El miedo está siempre escondido porque es muy asustadizo.
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· Ficha de clase
La descripción: una fotografía de palabras
Toma en cuenta, que en el lenguaje poético se mencionan unas ideas para dar a entender otras, y que eso se hace por medio
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· Ficha de clase
El poder de la descripción
Vamos a realizar una actividad, te vas a dar cuenta de lo que estoy hablando.
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· Ficha de clase
Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta
Ahora, te voy a presentar las preguntas, observa nuestro trabajo y considera si hay algo que puedas tomar en cuenta para
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· Ficha de clase
¿Quieres que te cuente un cuento?
¿Quieres que te cuente un cuento?
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· Ficha de clase
Curiosidades matemáticas
Observa el video del minuto 02:15 al 04:10
Un triángulo de altura.https://youtu.be/gTcM4sFFrhA¡Que hermoso cuento!
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· Ficha de clase
Los secretos de la poesía
¿Te das cuenta de lo que eso significa?
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· Ficha de clase
Textos Narrativos
Sin lugar a dudas, es un cuento.
¿Por qué consideras que es un cuento?
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· Ficha de clase
Un texto al microscopio
es decir, ¿Cómo nos damos cuenta de que habla de lo mismo y que no es una colección desarticulada de oraciones?
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