Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

Uso de mayúscula al inicio y punto al final en cada enunciado.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Me llamo Erika Saraí Vázquez, soy originaria de la comunidad de Morelos, Tumbalá, del estado de Chiapas y hablante de la

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Tiempo de leer

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Artesanas en mi comunidad

“Me llamo Rosa Arcos Álvaro, soy originaria de la comunidad de Egipto, Salto de Agua, del estado de Chiapas y hablante de

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Elección de coplas

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Busco información y redacto notas

Has tratado el tema de la basura y la separación de los residuos en orgánicos e inorgánicos, el tema del coronavirus, la

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¿Qué nos informan los libros?

Elije uno de los libros anteriores y realiza una portada, recuerda escribir el título del libro, el nombre del autor e incluir

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Te cuento lo que me pasó

escuchamos un ruido al lado del camino que nos asustó mucho, nos detuvimos, ¡de pronto!

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Formando nuevas palabras

Énfasis: Reconocimiento de la posibilidad de formar palabras a través del uso de prefijo in y reflexión sobre

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Leamos para aprender más

En la imagen de las tres flechitas verdes que se encuentran al lado del título, ¿Sabes qué significan éstas?

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Lo que nos ocupa

Repite los enunciados cortos que escribiste al inicio, acerca de la fabricación del papel, más la nueva información que encontraste

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La cosecha en mi pueblo

Revisa qué se hizo primero, después y al final en el proceso de la siembra.

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Para saber más

Primero debes reconocer qué es lo que sabes al respecto del tema y después sobre las dudas que tienes para partir de ahí

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El A, B, C de las palabras

El A, B, C de las palabras

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La rima en el poema

Toma una tarjeta de las que están en la caja: observa las palabras del cartel y contesta, ¿Con cuál palabra del cartel rima

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