Resultados para: «condiciones-de-tiempo»

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Lo que nos ocupa
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Lo que nos ocupa
Todo empezó con una adivinanza que presentó una de las niñas de ese grupo, de segundo grado.
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La cosecha en mi pueblo
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La cosecha en mi pueblo
Rafael Huerta Rivera, originario de la comunidad de Cuentepec, estado de Morelos y es hablante de la lengua náhuatl.
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Para saber más
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Para saber más
Énfasis: Socialización de su conocimiento previo sobre un tema e identificación de problemas específicos de
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El A, B, C de las palabras
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El A, B, C de las palabras
El A, B, C de las palabras
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La rima en el poema
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La rima en el poema
Énfasis: Participación en la reelaboración de coplas y rimas, y reconocimiento de algunas características de
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El día y la noche
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El día y la noche
Énfasis : Reconocimiento de las expresiones del tiempo del día y la noche para la organización de
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Las partes o estructura de los textos
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Las partes o estructura de los textos
Las partes o estructura de los textos
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Estoy aprendiendo a escribir mejor
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Estoy aprendiendo a escribir mejor
Escribir notas y datos de la vida cotidiana, para no olvidarlas. Y en esta lección es tiempo de escribir.
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Escucho, comprendo e interpreto
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Escucho, comprendo e interpreto
de texto es?
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¡A organizar nuestros materiales escritos!
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¡A organizar nuestros materiales escritos!
Si tienes tu libro de texto de Lengua materna.
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Un tesoro entre las manos
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Un tesoro entre las manos
Español, de segundo grado en la actividad “Tiempo de leer”, para registrar tus conclusiones.
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Con mayúscula los nombres especiales
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Con mayúscula los nombres especiales
Si cuentas con tu libro de texto de Lengua materna.
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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país
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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país
Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país
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Leyendo cuentos
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Leyendo cuentos
¿Porque se le terminó el tiempo? Platica el cuento a alguien de tu familia.
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Imaginando historias
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Imaginando historias
Si cuentas con tu libro de texto de Lengua materna.
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