Contenido · Ficha de clase

Adivinanzas tutunakú

Son juegos de palabras (con o sin rima). Incluyen pistas. Usan el lenguaje figurado.

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Vamos a escribir palabras semejantes

Actividad 2 En tu libro de texto de Lengua Materna.

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Presentemos nuestro cartel

Consulta tu libro de texto de Lengua Materna.

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Los libros cartoneros

Desde formas de curar, de cultivar, del cuidado de la naturaleza hasta explicaciones del origen del hombre y de la tierra

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Revisión de nuestro cartel

Revisión de nuestro cartel

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La primera versión de mi cartel

La primera versión de mi cartel

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A corregir nuestros textos

Uso correcto de letras con sonidos iguales o sonidos que se representan con más de una letra, con apoyo del diccionario.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Aprendizaje esperado: Comprende y respeta las regularidades del sistema de escritura de su lengua

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Tiempo de leer

Tiempo de leer

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Artesanas en mi comunidad

Como puedes ver también, al escribir en lengua indígena CH’ol, hacemos uso de las letras mayúsculas, minúsculas y del punto

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Elección de coplas

Elección de coplas

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Busco información y redacto notas

En tu libro de texto, Lengua Materna.

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¿Qué nos informan los libros?

Para elaborar estas fichas puedes apoyarte en tu libro de texto de Lengua materna.

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Te cuento lo que me pasó

Soy originario del municipio de Atlapexco del estado de Hidalgo, actualmente estoy laborando en Xochiatipan, Hidalgo.

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Contenido · Ficha de clase

Formando nuevas palabras

Énfasis: Reconocimiento de la posibilidad de formar palabras a través del uso de prefijo in y reflexión sobre

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