Resultados para: «talento»

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Nos organizamos para mejorar el medio ambiente
coleccion · Ficha de clase
Nos organizamos para mejorar el medio ambiente
Los problemas ambientales nos afectan a todas y todos, por lo tanto, es importante la organización y participación de toda
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¿Qué sabes acerca de los tiburones?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué sabes acerca de los tiburones?
Esperamos que la hayan disfrutado tanto como nosotros. ¡Buen trabajo!
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Todos intervienen
coleccion · Ficha de clase
Todos intervienen
Espero que las hayan disfrutado y te hayas divertido tanto como nosotros, estamos seguros de que el próximo ciclo escolar
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¿Qué es un heterótrofo?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué es un heterótrofo?
En el segundo ejemplo se deben comer diferentes tipos de alimentos, tanto carne como plantas.
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Un poco más a la mezcla
coleccion · Ficha de clase
Un poco más a la mezcla
quedó muy esponjoso eso quiere decir que quedó perfecto y el tercero quedó muy seco, lo que ocasionó que quedó muy duro tanto
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Todo comenzó hace 200 años: Electroimanes
coleccion · Ficha de clase
Todo comenzó hace 200 años: Electroimanes
Él creía que estos fenómenos tenían algo en común.  Por lo tanto, también debería de existir
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Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo
coleccion · Ficha de clase
Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo
Día 1 02 de enero de 1600 Querido diario: Voy a hacer algo muy loco, tanto que he decidido mantenerlo
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(clase bilingüe)
coleccion · Ficha de clase
(clase bilingüe)
Por lo tanto, cuando escribo deberá ser así: CH’ol y no chol Otro ejemplo de cómo usamos la glotal es: En la palabra caña
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Poemas para descubrir nuevas palabras
coleccion · Ficha de clase
Poemas para descubrir nuevas palabras
Así se llama el poema, por lo tanto, eso quiere decir: El conejo en la Luna.
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La fundación de mi pueblo
coleccion · Ficha de clase
La fundación de mi pueblo
Es su primer escrito, por lo tanto, como lo ha dicho el maestro Luis, debe revisarlo.
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Reconoce su belleza
coleccion · Ficha de clase
Reconoce su belleza
Por lo tanto, se agachó para esconder su cara y al hacerlo, vio su propio reflejo en el agua.
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Ayudemos a Pedro
coleccion · Ficha de clase
Ayudemos a Pedro
El amarillo es un color; por lo tanto, subrayamos amarillo.
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Reconoce su belleza
coleccion · Ficha de clase
Reconoce su belleza
Por lo tanto, se agachó para esconder su cara y al hacerlo, vio su propio reflejo en el agua.
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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo se llama?, ¿cómo es?
Por lo tanto, cuando escribo deberá ser así:  CH’ol y no chol Otro ejemplo de cómo usamos la glotal es:
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Datos e interpretación de textos
coleccion · Ficha de clase
Datos e interpretación de textos
le hizo nada y el hombre regresó, le avisó a la gente: La jícara de lumbre se enojó y espanta a la gente y los mata, de tanto
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