Resultados para: «segundo-grado»
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· Ficha de clase
La carta de la tristeza
En ambas circunstancias está la tristeza, pero la diferencia está en el grado de intensidad de cómo las personas la sienten
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· Ficha de clase
Hoy aprecio lo que tengo
Que pueda estar sano, seguro y en paz.
Que tenga personas que me ayuden y me quieran.
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· Ficha de clase
Contribuimos a respetarnos
Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
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· Ficha de clase
¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?
Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
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· Ficha de clase
Mis derechos en la familia y en la escuela
Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
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· Ficha de clase
Niñas y niños nos cuidamos
Tu familia y los adultos que están a tu alrededor, deben hacer todo lo necesario para que crezcas en un entorno seguro.
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
Seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
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· Ficha de clase
Todas y todos merecemos un trato digno
En la segunda imagen, dos niños molestan a otro y se ríen de él.
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· Ficha de clase
Cuidado y protección para niñas, niños y adolescentes
Ahora verás la segunda palabra y recordar, que además de la participación de las personas adultas en el cuidado de niñas,
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· Ficha de clase
Yo soy valiosa. Tú eres valioso
Para responder la pregunta vas a utilizar tu libro de texto de Formación Cívica y Ética de cuarto grado en la página 11
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· Ficha de clase
Tomo decisiones y manejo mis emociones
Seguro su mamá no le permitió salir porque la está protegiendo.
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· Ficha de clase
Aprendo a tomar decisiones
Para Blas era más importante jugar que estar seguro.
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· Ficha de clase
Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos
Para reflexionar sobre el cumplimiento de estos derechos retoma tu libro de Formación Cívica y Ética de 4°grado, en la página
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· Ficha de clase
Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños
Y el segundo, protegerlas de situaciones que pudieran ponerlas en riesgo o causarles daño.
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· Ficha de clase
Reconozco los conflictos y actúo
Para solucionar este conflicto te puedes apoyar en tu libro de Formación Cívica y Ética cuarto grado, consulta la página
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