Contenido · Ficha de clase

Pegando y separando palabras

Reflexionarás sobre la escritura de las palabras, el uso de las mayúsculas y minúsculas, el uso del punto final, punto y

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La guía de revisión

La guía de revisión

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Leyendas de aquí y de allá…

Observa en la siguiente imagen, algunas de las características de la leyenda.

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Presentando nuestra exposición

Al realizar este proyecto, conociste las etapas que puedes seguir para realizar una investigación, así mismo, experimentaste

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

En la primera oración los niños preguntan, ¿Cuánto valen las ollitas?

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Mi historieta

La relación con la naturaleza es muy estrecha, de manera que la tenemos presente en cada actividad que realizan las personas

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Échame un cuento de colores

Trata de seguir la lectura de la siguiente narración.

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Investigamos más sobre animales

Las respuestas que anotaste durante la entrevista.

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¡De fábula!

Aquí la moraleja ya viene incluida, lee de nuevo la fábula, despacito y en calma, pregunta o busca las palabras que no entiendas

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Anécdotas divertidas

tengas, la dividas en las posibles escenas que formarán tu historieta.

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Investigamos sobre animales

La clasificación de las preguntas.

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Leo y escribo adivinanzas

Lean juntos las tarjetas de adivinanzas y busquen la imagen que corresponde a la respuesta en la tarjeta seleccionada.

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Leo poemas con lenguaje figurado

la forma que tienen las patas de los gatos.

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Para qué y quién escribo

Ahora que toca estar con la sana distancia puedes aprovechar para que a través de tus textos hagas sentir bien a los demás

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Los relatos de la palabra antigua

Los relatos de la palabra antigua

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