Contenido · Sesión

Sesión 2. Manos a la obra. Estrategias para la construcción de un proyecto a futuro

Acciones para construir mi futuro

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Sesión 3. Actuamos para alcanzar nuestras aspiraciones

Acciones para construir mi futuro

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Sesión 4. Para terminar

Acciones para construir mi futuro

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Contenido · Secuencias

4. Acciones para construir mi futuro

Acciones para construir mi futuro

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Sesión 3. Estrategias que ayudan a construir la paz

Estrategias que ayudan a construir la paz

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Sesión 4. UCA: Momento 1. Actividad 5: Imaginar respuestas: las hipótesis

Actividad 5: Imaginar respuestas: las hipótesis

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Sesión 3. Usar la libertad para construir paz, equidad y justicia

Usar la libertad para construir paz, equidad y justicia

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Contenido · Ficha de clase

Lengua, canto y movimiento

Registra las respuestas en tu cuaderno y recuerda que si hablas una lengua indígena es un buen momento para practicarla.

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Contenido · Ficha de clase

Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)

Mis tíos quieren vendérselo a unos señores que piensan construir tiendas y casas de descanso. Estoy muy triste.

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Rituales para la vida

Reflexiona sobre estas preguntas, anota tus ideas o respuestas en una hoja blanca.  

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Contenido · Ficha de clase

Ñomndaa, la palabra del agua

Coméntalo con tus familiares, registra en tu cuaderno tu respuesta y recuerda que si hablas y escribes en lengua indígena

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se organizan en tu comunidad?

referimos a la manera de ver la vida que tiene una comunidad humana, su modo de pensar a sí misma, de comunicarse, de construir

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Contenido · Ficha de clase

Para una buena educación, creatividad e innovación

Elabora uno o dos eslóganes o “frases pegajosas” que te ayuden a desarrollar una publicidad efectiva, recuerda que para construir

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Contenido · Ficha de clase

Relatos de la tradición oral

estas preguntas en tu cuaderno e investiga con las personas mayores (en tu casa o en la comunidad) sobre las posibles respuestas

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Contenido · Ficha de clase

¡Noticias yoremes!

Es importante tener en cuenta que toda noticia necesita incluir la respuesta a las siguientes preguntas.   ¿Qué?

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