Contenido · Ficha de clase

¡De fábula!

Fíjate en lo que ocurre al inicio, qué pasa después y cómo termina la historia.

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Anécdotas divertidas

posible que permita saber: cuándo sucedió, qué sucedió, quiénes participaron y deje claro la parte humorística.

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Investigamos sobre animales

También hay animales como los perros y gatos que los encontramos en cualquier parte del país y del mundo.

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Leo y escribo adivinanzas

Leo y escribo adivinanzas

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Leo poemas con lenguaje figurado

Leerás y compartirás canciones y poemas. ¿Qué hacemos?

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Para qué y quién escribo

Para qué y quién escribo

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Los relatos de la palabra antigua

Cuando termines enséñenle a tus padres, abuelos y a tu maestra o maestro para que conozcan el relato que investigaste.

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Redacto, reviso y corrijo mi cuento

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

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Expresiones para escribir cuentos

Con estas expresiones y con las que identificaste en los cuentos que reviste anteriormente, ya tienes más idea de cuáles

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La palabra antigua

, escucharás y leerás narraciones de la palabra antigua y reflexionarás sobre la forma en que comienzan y terminan.

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Construyendo un cuento

Primero tienes que planear de qué se va a tratar, los personajes que van a participar y el problema al que se van a enfrentar

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Lo qué nos dicen los relatos

Lo qué nos dicen los relatos

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¿Con c o con qu?

¿Con c o con qu?

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Poemas para descubrir nuevas palabras

¿Qué crees que contestarían niñas y niños expertos en su lengua?

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