Contenido · Ficha de clase

Inspiración: el arte de tus ideas

Seguramente te has preguntado: ¿qué es lo que hace que algo sea considerado una obra de arte?

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¡Por aquí, por allá! Organizando el desbarajuste

¡Por aquí, por allá! Organizando el desbarajuste

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Reflejos de mis recuerdos

, ¿puedes describir los elementos que componen la pintura? Por ejemplo: ¿qué hay representado en ella?

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Recorrer el mundo con los pies descalzos

¿De qué te gustaría que tratara la pieza artística que elegirás?

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Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar

Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar

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Recuerdo, escribo y represento

Puedes hacerla de la siguiente manera, primero tendrás que recordar palabra por palabra qué fue lo que pasó.

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Mis memorias resuenan en el arte

Por ejemplo, crear mundos posibles, que te permitan imaginar una manera diferente de estar.

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InteriorizARTE

, ¿qué hace que tenga movimiento?

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Descubriendo los elementos de las artes

Observa la trayectoria que dibujaste en tu cuaderno o la que trazaste con ayuda de gises o estambres, pon música para moverte

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Los inicios del arte en el mundo

¿Qué hacemos? Preguntarás alguna vez a ti mismo, ¿cómo surgen las artes? Primero hay que conocer, ¿qué es el arte?

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Yo soy tú

¿Para qué crees que sirva practicar otras posturas?

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Conozco mi cuerpo y, con él, me comunico y me expreso

Y de nuevo comentarás qué te provocó con la frase “Me parece que…”.

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“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”

Qué increíble es la forma en que se puede crear un personaje con un títere.

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La vuelta al día en 80 mundos

Bien, imagina que es de mañana y vas por agua a un pozo y entonces, ¿por qué no mejor lo representas?

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Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros

Se sabe, por ejemplo, que una de las pandemias más devastadoras fue la gripe española en 1918.

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