Contenido · Ficha de clase

Lo que siento de mis clases a distancia

¿Qué te parece si conocemos los escritos de los alumnos y leemos lo que dicen?

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Redacto, reviso y corrijo mi cuento

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Construyendo un cuento

Ya no tenemos cuentos de princesas y si leemos un cuento de fantasmas.

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Juguemos a crear palabras diferentes

Estas dos palabras “aguacate” y “cacahuate” tienen una sílaba que se pronuncian igual, pero se escriben diferente y lo podemos

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¡Te comparto mis lecturas!

Leerás en voz alta, algunos de los textos que has realizado o consultado a lo largo del ciclo escolar y los compartirás con

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

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Textos con familias en movimiento

En la sesión de hoy leerás textos sobre niñas y niños migrantes. ¿Sabes lo que significa esa palabra?

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Lo que he aprendido

¿Recuerdas la historieta que leímos y que escribimos? la anécdota, ¡las canciones!

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Construyendo un cuento

Ya no tenemos cuentos de princesas y si leemos un cuento de fantasmas.

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El cuento más contado

Ella no vive lejos y me gusta mucho ir a visitarla, me pongo mi capa verde y me voy corriendo a verla.

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Comparto los consejos de los abuelos

y al cosmos.

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Presentamos una obra de teatro con títeres

Te recomendamos que los materiales que utilices sean materiales de reúso o materiales que puedan tomarse prestados y ser

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Las palabras y su origen

Las palabras y su origen

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Lo que nos enseñan los consejos

Énfasis: escucha y escribe consejos de los abuelos y padres sobre el respeto a la Tierra, la naturaleza y al cosmos

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¿Se escribe con g o con gu?

Aprendizaje esperado: aprende y reinventa rimas y coplas.

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