Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

Énfasis: Escucha de la lectura en voz alta de un cuento y construcción de su propia interpretación del mismo

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Imaginando historias

Fortalecerás la forma de hablar y la creatividad para inventar historias.

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Exponiendo mis ideas

, y también recuerda y comenta qué animales viven en su localidad.

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Las características de los textos que leemos

Ahora ayúdame a leer el fragmento de la cigarra y la hormiga.

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Palabras diversas en nuestro país

Y también la lengua de otros países tiene su riqueza.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

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Comparando textos

Observa atentamente el siguiente cartel, la forma y tamaño de las letras, las imágenes y el texto.

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Palabras a la vista

Palabras a la vista

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Cuando cuentes cuentos…

Es la historia de un niño, Paco, que vive en el campo y va a la ciudad a visitar a su abuelita, pero al salir de la escuela

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¿Cuántas palabras hay?

Revisa y corrige, con ayuda del docente, la coherencia y propiedad de su texto: escritura convencional, ortografía, partición

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Mucho que leer

Énfasis: Fomenta la integración y el uso de una biblioteca escolar y de aula.

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Escribo y leo mi nombre

Escribo y leo mi nombre

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¿Qué se anuncia?

y ¿Cuál es la frase con la que se intenta lograr un cambio de actitud de la población a la que va dirigida?

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A encuadernar nuestros instructivos

Revisarás y corregirás con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de tus notas: la escritura convencional de las palabras

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Las palabras escondidas

Énfasis: Reflexión sobre la segmentación del texto y su relación con el significado.

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