Resultados para: «generar-preguntas»
11569 resultados
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general?
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· Ficha de clase
Relatos de la tradición oral
¿En qué momento puedes hacerle preguntas o comentar la narración?
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· Ficha de clase
El final del texto expositivo
Cumple con las características de una introducción porque tiene como propósito ofrecer de manera general de lo que se va
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· Ficha de clase
Demos coherencia a los textos
Yo les pregunto y tú trata de responder lo que has aprendido y veremos después si le atinaste o si tienes que estudiar más
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· Ficha de clase
Revisando mi texto expositivo
Coahuila ‘tierra de dinosaurios’; INAH abre áreas fósiles en General Cepeda. México, Excélsior 22/ 11/ 2018.
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· Ficha de clase
¿Cómo se organizan en tu comunidad?
Algunas preguntas las irás contestando de acuerdo a la clase del día de hoy.
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· Ficha de clase
Leyendas aquí y allá
La tradición oral no sólo abarca la transmisión de mitos y leyendas o historias en general, sino también de conocimientos
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
Ahora anota las siguientes preguntas en tu cuaderno:
¿Sabes que es una narración?
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· Ficha de clase
La magia de la palabra
En el párrafo vamos a revisar qué palabras o enunciados generan tensión en el lector.
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· Ficha de clase
Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad
En general, los seres mitológicos tienen características humanas combinadas con poderes o habilidades especiales y, regularmente
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· Ficha de clase
La leyenda como tradición oral
, –le preguntó.
-Estoy comiendo zacate. ¿Quieres un poco?
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· Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
Así nuestro reportaje lo podemos publicar completo, o podemos generar con la misma información las notas informativas y el
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· Ficha de clase
Fantasía y realidad: las leyendas
Recuerda que dentro del desarrollo se genera el conflicto. Así que piensa.
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· Ficha de clase
Busquemos pistas sobre los textos expositivos
¿Y qué hago con las preguntas que ya formulé?
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
Ahora que vimos algo más de nuestra comunidad y nuestro entorno, podemos iniciar con nuestro tema con algunas preguntas
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· Ficha de clase
¡Anunciando las emociones!
Vamos a responder esas preguntas.
1.- ¿El propósito de nuestra propaganda es?
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