Resultados para: «exponer-un-teman»
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
Observa las siguientes imágenes y comenta si las acciones tienen como consecuencia un impacto negativo o un impacto positivo
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
En el grupo de Juanito van a realizar un trabajo en equipo con el tema “Los derechos de las niñas y los niños”,
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
¿Será un impacto positivo o un impacto negativo?
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· Ficha de clase
Convivo con niñas y niños de mi edad
Por ejemplo, un niño llamado
Panchito
cuenta como se int
egró a un grupo en
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· Ficha de clase
Respeto, valoro y cuido a mi familia
También puedes pensar y escribir un mensaje positivo para un integrante de tu familia, se lo leerás enfrente de todas y todos
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· Ficha de clase
Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas
Un día, su mamá le compró un cesto grande.
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· Ficha de clase
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
¿Has visto un venado en el bosque?
Nuestro país, México, es un país muy hermoso.
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· Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
Este es
un tema muy importante, la sesión pasada, aprendiste que no hay cosas de mujeres ni cosas
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· Ficha de clase
¡Yo también puedo hacerlo!
Pon atención porque este es un tema muy interesante y valioso para todas y todos.
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
Lee con atención lo siguiente:
Pablo siempre ha sido un niño muy activo, sin embargo, un día algo cambio e influyó
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
Además de hacerles un regalo, como una tarjeta o un dibujo, puedes cuidar tus juguetes y ropa, no destruirlos ni maltratarlos
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
Para continuar con la sesión, realiza un juego que se llama:
“Apoyarnos para lograr un objetivo común”
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
Repasarás dos temas muy importantes: La igualdad entre niñas y niños y cómo solucionar un conflicto de forma pacífica.
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
Al no llegar a un acuerdo, Mauro, Montse y Elisa comenzaron a discutir.
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
¿Qué hacer cuando tienes un conflicto?
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