Contenido · Ficha de clase

Exponiendo mis ideas

, ¿Qué come? ¿Qué tan clara fue la exposición que presentó el video?

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Imaginando historias

Como por ejemplo la selva, una cabaña, Una Cueva, un supermercado, un armario, una casa abandonada, en el hueco de un árbol

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

aprende a apreciar la diversidad cultural y lingüística de su comunidad o región para que valoren su lengua y cultura.

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Con mayúscula los nombres especiales

; el uso de mayúsculas y minúsculas.

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Un tesoro entre las manos

utiliza los acervos de que dispone para seleccionar, explorar y leer diversos materiales de lectura.

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

participa en el cuidado de los materiales de lectura y en la organización de los acervos.

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(clase bilingüe)

sirven para medir el tiempo y organizar actividades en grupo o individuales.

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Escucho, comprendo e interpreto

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Un lapiz y tu cuaderno para realizar las actividades. Observa el siguiente dibujo: ¿Qué objeto es?

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La rima en el poema

La rima en el poema

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El A, B, C de las palabras

El A, B, C de las palabras

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Lo que nos ocupa

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Leamos para aprender más

Leamos para aprender más

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¿Qué nos informan los libros?

explora textos en los acervos para seleccionar aquellos que le permitan saber más sobre el tema que le interesa.

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Elemental, mi querido arte

El movimiento puede interpretarse como las acciones o desplazamientos de un individuo en el espacio, o el dinamismo en una

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