Resultados para: «cultura-incluyente-e-intercultural»
12994 resultados
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· Ficha de clase
Redacción revolucionaria
e
l 20 de noviembre de 1910, inició el acontecimiento armado conocido como la revolución mexicana.
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· Ficha de clase
Descripción y citas textuales en la elaboración de textos
no sólo de nuestro país, sino también de muchas culturas alrededor del mundo.
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· Ficha de clase
Revisando mi texto expositivo
El delegado del INAH en Coahuila, José Francisco aguilar moreno “destacó la importancia para la ciencia y la cultura, ya
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· Ficha de clase
Las referencias en los textos expositivos
culturas nativas de nuestro país y la cultura que se creó a partir de la conquista.
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· Ficha de clase
¿Cómo se organizan en tu comunidad?
Compararás tus puntos de vista y opiniones sobre temas de reflexión intra e intercultural.
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· Ficha de clase
El recopilador de leyenda
El Popocatépetl e Iztaccíhuatl.
El jinete sin cabeza.
El callejón del diablo.
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· Ficha de clase
Escribamos una leyenda
El contenido de nuestra leyenda necesitará de toda nuestra creatividad e imaginación.
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· Ficha de clase
Leyendas aquí y allá
Popocatépetl e Iztaccíhuatl.
Época.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
Los narradores transmiten conocimientos y valores de nuestras culturas.
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· Ficha de clase
La magia de la palabra
Aprendizaje esperado:
Adecuaciones de las leyendas en diversos momentos, contextos y culturas.
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· Ficha de clase
Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad
Los mitos incluyen personajes mitológicos.
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· Ficha de clase
La leyenda como tradición oral
Por ejemplo, la ceiba en la cultura maya.
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· Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
Reconoce las notas informativas como texto recurrente en este tipo de soporte e identifica algunas de sus características
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· Ficha de clase
Fantasía y realidad: las leyendas
Primero tiene que pasar de generación en generación, formar parte de la cultura y tradición de un lugar en específico y,
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· Ficha de clase
Busquemos pistas sobre los textos expositivos
Respuesta: Cuando tenemos la información sobre el tema elegido, debemos leerla e identificar las ideas principales.
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