Contenido · Ficha de clase

Ponte los lentes del arte

Sucede que con los colores se producen sensaciones como de temperatura, calor –frío.

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El mural de mis emociones

¿Te diste cuenta como estos murales están cargados de un gran dramatismo? Continúa con tu boceto.

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La evangelización en Nueva España

El lenguaje se compara con un ser vivo, hay palabras de nueva creación, como si nacieran; hay palabras que se conservan por

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¡Juguemos con lo que tenemos!

¡Juguemos con lo que tenemos!

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¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?

Con el tiempo surgen nuevos géneros, como el melodrama, la tragicomedia, la farsa y muchos más.

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La magia de los objetos

reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, le permiten conformar grupos de

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Viaje al ombligo de la luna

Inicia con el arte del norte del país.

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Mi casa, un rinconcito especial

registra sus reflexiones en torno a su experiencia con el arte a través de diferentes formatos y las comparte por distintos

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Atrévete a expresarte con los tuyos

Atrévete a expresarte con los tuyos

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Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras

Nosotros tomamos como base esta obra, para trabajar con “la huella” como premisa, como esta nube fabricada con la estela

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Construyamos metáforas artísticas

Usa estos objetos como instrumentos musicales y comienza con tu interpretación.

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Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

Por tal razón, debes estar consciente de lo que sucede en tu entorno, así como con tus grupos de pertenencia para identificar

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Construyamos metáforas artísticas

Usa estos objetos como instrumentos musicales y comienza con tu interpretación.

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A danzar con todas las artes

A danzar con todas las artes

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¡Artes, camaradas y acción!

Participa con actitud abierta y curiosa, como toda y todo un artista.

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