Contenido · Ficha de clase

Presentando nuestra exposición

Para reafirmar lo anterior, realiza la actividad de la página 104 de tu libro.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Para identificar la oración o frase se tomó en cuenta lo que dice la oración o frase y lo que se quiere expresar, es decir

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Mi historieta

, me paré sobre una rama, y saludé desde ahí a mis compañeros.

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Échame un cuento de colores

Continúa con la siguiente para ver qué sucede.

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Investigamos más sobre animales

para que la escriban y juntos organicen la información.

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¡De fábula!

Fíjate en lo que ocurre al inicio, qué pasa después y cómo termina la historia.

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Anécdotas divertidas

, me paré sobre una rama, y saludé desde ahí a mis compañeros.

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Investigamos sobre animales

Para preparar una exposición hoy aprendi ste que h ay que organizar la

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Leo y escribo adivinanzas

Ahora que ya han elegido la tarjeta, ¡Están listos para jugar!

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Leo poemas con lenguaje figurado

Tus palabras y recuerdos sobre el día de la bandera son importantes para el tema que veremos hoy.

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Para qué y quién escribo

Para qué y quién escribo

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Los relatos de la palabra antigua

Los relatos de la palabra antigua

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Los elementos para realizar la revisión de un cuento, están en la página 126 de tu libro.

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

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Expresiones para escribir cuentos

Expresiones para escribir cuentos

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