Contenido · Ficha de clase

Formando nuevas palabras

En tu libro de texto de Lengua Materna.

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Leamos para aprender más

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Reflexiona sobre ¿de qué crees que se trate la lectura?

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Lo que nos ocupa

Comparte lo aprendido sobre el tema de su interés al reconocer qué sabía y qué descubrió con las lecturas.

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La cosecha en mi pueblo

Rafael Huerta Rivera, originario de la comunidad de Cuentepec, estado de Morelos y es hablante de la lengua náhuatl.

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Para saber más

Énfasis: Socialización de su conocimiento previo sobre un tema e identificación de problemas específicos de

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El A, B, C de las palabras

El A, B, C de las palabras

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La rima en el poema

ver en la canción de “Naranja dulce” y como muchas que podrás ver, en tu libro de lecturas de segundo grado.

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El día y la noche

Necesitas hojas de papel, lápices de colores, tijeras y cinta adhesiva.

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Las partes o estructura de los textos

Las partes o estructura de los textos

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Para que quede claro, a continuación, tienes una lectura de algunos versos de la canción, “Nos vamos a bañar”.

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Escucho, comprendo e interpreto

¿Encontraste alguna, semejanza con lo que había imaginado antes de leer? ¿Fue de tu agrado esta lectura?

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Aprendizaje esperado: Participa en el cuidado de los materiales de lectura y en la organización

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Un tesoro entre las manos

materiales de lectura.

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Con mayúscula los nombres especiales

Si cuentas con tu libro de texto de Lengua materna.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

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