Contenido · Ficha de clase

Revisión de nuestro cartel

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La primera versión de mi cartel

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A corregir nuestros textos

Uso de la coma para separar palabras (como nombres de personas y objetos en una enumeración).

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Imagina tener un fichero de plantas comestibles y no comestibles.

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Tiempo de leer

Tiempo de leer

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Artesanas en mi comunidad

Énfasis: Emplea las mayúsculas en la escritura de nombres propios y el punto en la terminación de un texto.

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Elección de coplas

Elección de coplas

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Busco información y redacto notas

Observa la siguiente imagen de un índice del siguiente libro.

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¿Qué nos informan los libros?

Como recordarás algunas de las características de los textos informativos, son que: Tratan un tema especial

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Te cuento lo que me pasó

escuchamos un ruido al lado del camino que nos asustó mucho, nos detuvimos, ¡de pronto!

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Formando nuevas palabras

un ejercicio llamado tripas de gato.

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Leamos para aprender más

Un pliego de papel bond o cartulina. Imágenes de residuos orgánica e inorgánica.

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Lo que nos ocupa

Un ejemplo de cómo un grupo de estudiantes realizó una investigación, apoyados por su maestra y sus familiares, acerca de

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La cosecha en mi pueblo

idiom=es En un solo grano de maíz está contenido el secreto de la vida.

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Para saber más

Énfasis: Socialización de su conocimiento previo sobre un tema e identificación de problemas específicos de

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