Contenido · Ficha de clase

¿Ánimo? ¡Ánimo!

analiza cómo se relacionan los estados de ánimo con situaciones cotidianas y experiencias pasadas, así como con su estilo

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El respeto a nuestras libertades

A continuación te presentamos información y algunos ejecicios que te ayudarán a analizar situaciones en las que no se respetan

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Tenemos libertad

¿Cómo se afectó su derecho de acceso a la información?

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¿Cómo puedo ayudar a personas en situación vulnerable?

El objetivo de la clase de hoy es tener más información para saber cómo trabajar a favor de las personas y grupos en situación

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Grupos en situación de vulnerabilidad

A continuación te presentamos información y algunos ejercicios que te ayudarán a actuar con solidaridad en favor de que los

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Defendemos nuestros derechos

A continuación, te presentamos información y algunos ejercicios que te ayudarán a actuar en favor de que se respeten tus

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¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

A continuación te presentamos información y algunos ejecicios que te ayudarán a argumentar situaciones en las que se vulneran

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¿Cómo lo resuelvo?

¿Qué hicimos para analizarlo?

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¿Cómo tomar una decisión?

El Reto de Hoy: Analizar y discutir en familia el siguiente dilema.

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¡Estoy en un dilema!

Es importante que desarrolles habilidades para poder analizar situaciones en las que se presentan dilemas morales, donde

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Mi postura ante los dilemas

Debes tomarnos un tiempo para pensar y analizar, tratar de tranquilizarte, respirar profundo y vas a resolverlo.

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Pijamada de las decisiones

darse almohadazos) (Pasa poco tiempo y suena una chicharra) Debes “Analizar

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¿Qué debo elegir ante un dilema?

Recuerda que ante un dilema siempre es importante reflexionar y analizar todas las posibilidades.

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Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana

Te presentaremos información y algunas actividades que te ayudarán a realizar un ejercicio de juicio ético que implique discernir

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La libertad con principios

Demuestra que sólo podemos elegir libremente si conocemos toda la verdad y tenemos toda la información .

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