Contenido · Ficha de clase

Tengo una identidad

Para iniciar con esta sesión, observa el siguiente video. Derechos de los niños.

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Contenido · Ficha de clase

Las pequeñas grandes partes de mi cuerpo

Pueden iniciar despacio y poco a poco, hacerlo más rápido o como si estuvieran cantando.

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Contenido · Ficha de clase

Reconociendo mi cuerpo

Apóyate en el siguiente ejemplo para poder iniciar tu juego: Alguien comienza diciendo: Simón dice tócate

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Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

Inicio de la Independencia

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Contenido · Sesión

Sesión 2. Manos a la obra. El golpe de Estado contra el virrey

Inicio de la Independencia

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Contenido · Sesión

Sesión 3. Ideas promulgadas por Hidalgo en Guadalajara

Inicio de la Independencia

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Sesión 4. Para terminar

Inicio de la Independencia

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Contenido · Secuencias

2. Inicio de la Independencia

Inicio de la Independencia

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Contenido · Sesión

Sesión 6. Galileo Galilei: el inicio de una nueva forma de investigar la naturaleza

Galileo Galilei: el inicio de una nueva forma de investigar la naturaleza

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Sesión 2. El inicio de la guerra

El inicio de la guerra

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Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Yo aún recuerdo que desde pequeño me inicie en el trabajo en el campo y mientras caminábamos, mi padre me aconsejaba de cómo

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Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

¿Recuerdas las preguntas que hicimos al inicio de la sesión?

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Contenido · Ficha de clase

Lengua, canto y movimiento

En México los pueblos indígenas escuchan música, cantan y bailan en las fiestas de su comunidad y durante el inicio y al

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Contenido · Ficha de clase

El día de muertos

“Nosotros los yaquis celebramos el día de muertos a partir del último día de septiembre, es cuando inicia la víspera, el

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Contenido · Ficha de clase

Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)

Para iniciar nuestra clase, te invito a leer lo que le pasó a un amigo que no pudo sembrar su arbolito.

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