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Mis deportes favoritos

Me tocó la tarjeta con 1.2 horas y voy a tomar la tarjeta con 72 minutos.

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¿Cuántos alumnos somos?

La respuesta de mi papá en verdad me sorprendió pues me ayudó a buscar en internet y encontramos los datos, pero no entiendo

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Récords olímpicos

Vamos organizando nuestra Olimpiada Numérica, yo voy realizando preguntas.

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Una parte de una parte

Les voy a repartir la mitad a cada uno, ¿qué fracción de naranja le tocó a cada uno?

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Buscando su par

computadora, por ejemplo, sin que lo solicitemos, podemos ver una camisa o blusa como “azul cielo”, nuestro banco de datos interno

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Nuestros alumnos resuelven

Énfasis: Usar factores internos, es decir, dobles, triples, etcétera, al resolver problemas

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Deportes, récords y alumnos

Vamos a recapitular y a reflexionar si con lo que hemos aprendido puedes resolver los problemas que hoy te voy a presentar

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Entre la fracción y el todo…

Voy a representarlo en este rectángulo.

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Sobre el valor faltante y el valor unitario

Usar factores internos, es decir, dobles, triples, etcétera, al resolver problemas de valor faltante.

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Nuevos trayectos

interpretar la información que ofrece un mapa, al identificar y describir la ubicación de algunos lugares de interés

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El jardín geométrico

Te voy a explicar la fórmula del trapecio para calcular el área.

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Juguemos con el triángulo

R = Tienen 3 lados rectos, tres vértices y 3 ángulos internos. Pregunta 7.

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Los papalotes

Recuerda que los triángulos pueden clasificarse de acuerdo a la medida de sus lados o según la medida de sus ángulos internos

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Oca numérica

Ahora te voy a explicar paso a paso, como obtuvimos el residuo de 0 al dividir 1832 entre 25, primero tomamos la unidad de

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Herrería artística

Dividimos al 6 entre 4, es 1 metro y sobran 2 metros, voy a convertir esos 2 metros en cm, son 200 cm ahora si los divido

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