Contenido · Ficha de clase

Registramos nuestras preferencias

registrar, organizar y analizar datos en una tabla, puede ser de alguna encuesta o al contar colecciones, como la que has visto

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¿Quién es más alto?

El reto de hoy: Puedes hacer tiras de papel, como las que viste aquí, y con ellas vas a medir a tus familiares.

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Collares de colores

Ya lo habías visto en otra sesión y es una gran idea seguirlo haciendo. Comprueba la respuesta de Mario.

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Fichas por aquí, fichas por allá

Irma dice “A simple vista creo que las fichas blancas tienen mayor cantidad”.¿Cuál de las dos es correcta?

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¿Más estrellas o menos?

, ¿Dónde lo has visto?, ¿Para qué servirán?, ¿Tienes alguna idea?

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Adivina y compara

Revisaras diferentes formas de comparar: a simple vista, de manera directa y con apoyo de otro objeto.

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La trenza de Romina

¿Ya viste de qué color son sus plumas? son de color café, algunas son amarillas y otras anaranjadas.

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Vamos a crear códigos de longitud

lápiz de color; tiene goma negra, por fuera sí es color azul y es el más largo de todos” Es muy interesante a primera vista

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Los colores del enojo

Jorge: Recuerdo como no me perdían de vista y empezaban a respirar más rápido.

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¡Adivina qué soy!

Recuerda las figuras vistas en la sesión anterior que también puedes encontrar en tu tangram como son: Triángulo.

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¿Con 3 o con 4 picos?

Bueno ya viste las piezas, ¿Que tienes que hacer?

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

La maestra Luz, tenía en su casa los recipientes de la siguiente imagen, sus sobrinas estaban de visita y le pidieron que

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Vamos al 50

Hasta el momento ya has visto 3 tarjetas, eso quiere decir que faltan otras 3 ¿Recuerdas cuál fue la cuarta tarjeta?

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La ronda de fichas

Ya viste el resultado de Fátima, ahora se cuentan las fichas de ambos.

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Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?

Recuerda activar tu vista de águila e identificar las características de cada una de las figuras.

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