Contenido · Ficha de clase

¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

Actividad 1 ¿Qué otros estereotipos de género existen? ¡Juega a identificarlos!

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Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

Actividad 1 Analiza las siguientes preguntas.

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Cada cabeza es un mundo

Ambos querían realizar actividades distintas.Ahora reflexiona sobre la siguiente pregunta.

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Ante los conflictos, seamos flexibles

¿Pudiste tranquilizarte al andar en la calle y así tratar de evitar que pudieras sufrir algún accidente?

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Grandes desafíos en la convivencia

Realiza esta actividad con un crucigrama.

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¿Qué es lo que ves?

Para aplicar este concepto, si te es posible, realiza la actividad siguiente con la participación de otras personas.

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Respetar las normas permite una convivencia armónica

Que los miembros de la familia contribuyan en las actividades de limpieza del hogar.

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¿De dónde vienen las leyes?

Actividad 3La actividad consiste en jugar a la lotería.Aparecerá una imagen y una frase.

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Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

Por eso una propuesta dice: “El Estado priorizará el interés superior de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en acceso,

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Democracia: Una forma de gobierno y de vida

Actividad 1 Reflexiona sobre el tema de hoy a través de un juego.

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¿Qué es el Estado de derecho democrático?

Empieza con la observación de dos videos y toma nota, ya que seguramente te ayudarán para realizar la actividad que viene

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Retos y límites de las autoridades

Se sugirió buscar acerca de acuerdos sobre niñas y niños, y derechos humanos, entre otros temas.

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En busca de un desafío

dieron la indicación de ver la televisión con los programas de Aprende en casa; además mi maestra nos deja ejercicios y actividades

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Manos a la obra con los desafíos

Las sustancias químicas tóxicas: Provienen en su mayoría de las actividades industriales y afectan directamente a la salud

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¡A favor del medio ambiente!

Empieza con esta actividad.

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