Contenido · Ficha de clase

Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

informativos, narrativos, recreativos, instruccionales, entre otros.Los textos que narran una historia y los relatos son

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Contenido · Ficha de clase

Con mayúscula los nombres especiales

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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Un tesoro entre las manos

Un tesoro entre las manos

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Si tienes tu libro de texto de Lengua materna.

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(clase bilingüe)

¿Conoces un calendario? ¿Cómo son?

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Escucho, comprendo e interpreto

Escucharás, comprenderás e interpretarás un texto leído en voz alta. ¿Qué hacemos?

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

En esta sesión necesitarás tu libro de texto de Lengua materna. Español.

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La rima en el poema

Ronda infantil tradicional ¿Cuáles palabras tienen un sonido parecido? ¿En qué son semejantes?

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El A, B, C de las palabras

Realizarás un fichero, como el que se encuentra en tu libro de texto, Lengua Materna.

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Lo que nos ocupa

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Leamos para aprender más

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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¿Qué nos informan los libros?

Lee los textos e identifica que información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Elemental, mi querido arte

Por ejemplo, al tocar una manta o las sábanas de tu cama o cuando acarician a un perrito o un gatito.

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La ruleta de las artes

Se considera un estilo que propone una realidad distinta a través de un lenguaje propio e independiente de formas, colores

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¡Artes, camaradas y acción!

Participa con actitud abierta y curiosa, como toda y todo un artista.

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