Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

Te parecería bien la lectura del cuento “La amenaza”.

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Lo qué nos dicen los relatos

¿Muy bonito el relato de la siembra de maíz?

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¿Con c o con qu?

Realizar la actividad analizando palabra por palabra, te dio la oportunidad de comprender la regla ortográfica del uso de

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Podría ser, la Luna, la noche, la casa. ¿Qué otras cosas podríamos representar?

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

¿En algún momento has utilizado tu CURP para realizar algún trámite? La CURP es un código único de identificación.

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Todos tenemos un nombre

Aprenderás a explorar documentos como el acta de nacimiento y la cartilla de vacunación, reflexionaras sobre la información

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Dos lenguas para un poema

El poema dice que la lluvia quiso hacer feliz a la niña, claro que como la lluvia hizo un ruido muy fuerte, la niña se asustó

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

Aprenderás un poco más sobre las entrevistas que has realizado y la información que ahora sabes sobre otras lenguas diferentes

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Mi exposición

Veamos, ya tienes todo lo de la investigación, pero, revisemos si está listo para realizar la exposición.

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¿De dónde vienen las palabras?

#page/152 Antes de realizar la actividad, observa el siguiente video. El chiquihuite.

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La poesía como diversidad lingüística

La poesía como diversidad lingüística

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En México hablamos muchas lenguas

Sigamos con el libro de texto, ábrelo en la página 146 realiza el siguiente ejercicio, el cual nos habla de lo que sucede

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Juguemos a crear palabras diferentes

Ahora por favor busca la letra “a”, cuando la encuentres, a la palabra “Sol” le cambias la letra “o” y le pones la letra

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Elaboremos un libro de cuento

¿Con qué material realizarás la portada y la contraportada? ¿Quién va a realizar el índice?

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Los poemas y su musicalidad

Realiza la actividad de la escenificación con tus manos y también invita a tus familiares.

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