Contenido · Ficha de clase

Dictas, revisas, lees y…

El lobo le preguntó, ¿A dónde vas?

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Antes de iniciar la sesión te pregunto, ¿Sabes qué es una consigna?

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Lo que nos avisan los animales

Esas preguntas, te sirven para definir de qué animal vas a escribir.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

También recuerda preguntar lo que no entiendas o te cause dudas y, de ser necesario, busca información para aclararlas, usa

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¡Diez perritos y muchas rimas!

¿Ya hiciste tus preguntas?

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Animales mensajeros

“Preguntas de apoyo” Español - Yokot’án Esas preguntas te pueden ayudar mucho, así no estás

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¿Buenas tardes o quihubo?

Ahora contesta algunas de las preguntas que están escritas en la página 177 anota en tu cuaderno las respuestas.

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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

Y la otra pregunta es, ¿De quién estaba enamorada?

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Rimando ando hasta bailando

No dejes de compartir historias de manera oral y escribe todo lo que puedas, también recuerda preguntar lo que no entiendas

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Ordeno mis ideas

No olvides hacerte preguntas, como las que has aprendido el día de hoy para poder encontrar algo perdido.

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¿Francisco, Pancho

v=TzSTGe0kqWMQué interesante lo que han dicho los niños cuando les preguntan, ¿Por qué es importante su nombre?

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Paso uno, paso dos, paso tres.

v=dQ0a09tqCnUItza preguntó si alguien tendría algo para Zohar y empezaron a llegar varios productos, comida y utensilios.Escribe

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Ordeno mis ideas

No olvides hacerte preguntas, como las que has aprendido el día de hoy para poder encontrar algo perdido.

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¡Vamos a conocernos!

No tengas miedo de preguntarle a los que ya saben leer y escribir, tampoco de decir que no entiendes algo o de preguntar

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¿De que tratará este cuento?

Vuelva a comentar con tu familia, ahora las siguientes preguntas: La historia ¿se trató de lo que tu imaginaste?

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