Contenido · Ficha de clase

Me involucro para decidir y solucionar

Si cuentas con una discapacidad visual, ten a la mano tus hojas leyer, punzón y regleta.

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La participación: ¿un derecho o una obligación?

Para iniciar lee la siguiente ejemplificación, que plantea el tema que revisarás el día de hoy.

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Decidir por el bien común

Si cuentas con una discapacidad visual, ten a la mano tus hojas leyer, punzón y regleta.

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Dialogar, solucionar y más. Derechos ciudadanos

Para iniciar lee la siguiente ejemplificación.

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Soy ciudadano porque…

Las alumnas y los alumnos con discapacidad visual, se les pide que preparen su material: hojas leyer, punzón y regleta.

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Funciones y compromisos de los representantes populares

Para el caso de las alumnas y alumnos con discapacidad visual, preparen sus hojas leyer, punzón y regleta.

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Partidos y organizaciones: medios de representación

Las alumnas y los alumnos con discapacidad visual, se les pide que preparen su material: hojas leyer, punzón y regleta.

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I have some exciting news!

""I want to visit Palenque" / "quiero visitar Palenque""I want to try pozol" / "quiero probar el pozol".Te invitamos a leer

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(ciclo III)

Ahora te invitamos a leer. What do you see in the news? ¡Repite!

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Entre el campo y la ciudad

Un chico de sexto grado está interesado en leer, pero no sabe qué libro elegir, por lo que decide hacerlo a través de un

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Paso a paso

Les voy a leer el poema que les escribí a todas mis maestras y a todos mis maestros.

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Busco información y la organizo

utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

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Las fuentes de información y sus partes

Si tienes libros en casa busca en cada uno las partes, si hallas estos tres elementos en distintos libros, puedes leer en

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

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Contenido · Ficha de clase

¡La palabra clave es el mole!

utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

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