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Construyendo un cuento

Te parecería bien la lectura del cuento “La amenaza”.

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Lo qué nos dicen los relatos

¿Muy bonito el relato de la siembra de maíz?

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¿Con c o con qu?

La actividad quedó de la siguiente manera.

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Podría ser, la Luna, la noche, la casa. ¿Qué otras cosas podríamos representar?

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

En la siguiente imagen se muestra la portada de la cartilla de vacunación.

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Todos tenemos un nombre

Aprenderás a explorar documentos como el acta de nacimiento y la cartilla de vacunación, reflexionaras sobre la información

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Dos lenguas para un poema

El poema dice que la lluvia quiso hacer feliz a la niña, claro que como la lluvia hizo un ruido muy fuerte, la niña se asustó

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

Para continuar con la sesión, lee las preguntas de la parte inferior en la 153 Piensa en cómo puedes contestar

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Mi exposición

Bueno, entonces, podemos decir que nuestro tema serán los árboles, la información que obtuvimos de la investigación, la organizaremos

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¿De dónde vienen las palabras?

v=AquPz8JF6Ek El video anterior te permitió ver la relación que tiene la imagen y el texto en la lengua náhuatl

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La poesía como diversidad lingüística

La poesía como diversidad lingüística

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En México hablamos muchas lenguas

Ahora para terminar hagamos un pequeño repaso de lo que has aprendido en la sesión.

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Juguemos a crear palabras diferentes

Ahora por favor busca la letra “a”, cuando la encuentres, a la palabra “Sol” le cambias la letra “o” y le pones la letra

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Elaboremos un libro de cuento

un pequeño resumen de la obra.

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Los poemas y su musicalidad

Federico García Lorca Los primeros años de la infancia del poeta transcurrieron en el ambiente rural de su pequeño

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